A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer, distinguir e manipular os sons da linguagem, tanto oral como escrita. É uma habilidade fundamental para o aprendizado da leitura e da escrita, e está relacionada com a capacidade de identificar e produzir os sons de uma língua, bem como de perceber as diferenças entre os sons e as relações entre os mesmos.

A consciência fonológica desenvolve-se nas crianças até aos 10 anos de idade, e o processo começa já nos primeiros anos de vida, quando as crianças começam a imitar os sons e as palavras que ouvem à sua volta. À medida que as crianças vão crescendo, a sua capacidade de perceber e manipular os sons da linguagem vai-se tornando mais sofisticada. Por exemplo, uma criança de três anos pode começar a identificar os sons individuais de palavras simples, enquanto uma criança de cinco anos pode começar a manipular os sons dessas palavras, mudando-os de lugar ou adicionando novos sons.

É importante destacar que a consciência fonológica não é uma habilidade inata, mas sim uma habilidade que se desenvolve através da exposição à linguagem e à prática. Por isso, é importante que as crianças tenham acesso a um ambiente rico em linguagem desde os primeiros anos de vida, e que os adultos os apoiem e estimulem o seu desenvolvimento linguístico.

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